Narración de historias mediante diversos lenguajes
Diana Santillan
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Sesión 1: Introducción a la narración de historias
- Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la narración de historias y familiarizarlos con los recursos de los lenguajes artísticos.
- Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la narración de historias y por qué es importante.
- Lectura de un cuento: Leer un cuento corto a los alumnos, resaltando los elementos narrativos y haciendo énfasis en la secuencia lógica.
- Actividad de expresión artística: Pedir a los alumnos que dibujen una escena de la historia que acaban de escuchar y la compartan con el grupo.
Sesión 2: Creación de historias propias
- Objetivo: Fomentar la creatividad y la capacidad de inventar historias en los alumnos.
- Actividades:
- Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos se conviertan en personajes de cuentos conocidos y narren una historia breve.
- Taller de creación de historias: Guiar a los alumnos para que creen su propia historia, utilizando imágenes, palabras o dibujos.
- Presentación de historias: Invitar a los alumnos a contar su historia frente al grupo, utilizando recursos de los lenguajes artísticos para enriquecerla.
Sesión 3: Exploración de diversos lenguajes artísticos
- Objetivo: Experimentar con diferentes formas de expresión artística para acompañar las historias narradas.
- Actividades:
- Taller de collage: Proporcionar materiales diversos para que los alumnos creen un collage que represente una escena de su historia.
- Taller de teatro: Organizar un pequeño grupo de teatro para que los alumnos representen una escena de su histor