Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida diaria.


• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas que contengan los nombres de los alumnos y las imágenes correspondientes.


• Desarrollo: En grupos, los estudiantes escriben sus nombres en tarjetas y las comparan con los nombres de sus compañeros. Se discuten las similitudes y diferencias encontradas.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de la escritura de nombres y su utilidad en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego de adivinanzas con nombres que inicien con los mismos fonemas.


• Desarrollo: Los alumnos escriben en sus cuadernos los nombres que se presentan en el juego de adivinanzas, identificando los fonemas iniciales y comparando con sus nombres.


• Cierre: Presentación de los nombres escritos por los alumnos y su comparación con los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Lectura en voz alta de un cuento que tenga como protagonistas a personajes con nombres que inicien con los mismos fonemas.


• Desarrollo: Los alumnos escriben en sus cuadernos los nombres de los personajes del cuento y los comparan con los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Discusión grupal sobre los fonemas iniciales de los nombre