"Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo"

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando la diversidad de lenguajes artísticos: Valorando la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ausencias continuas de los estudiantes durante el ciclo escolar, en contraste con las evaluaciones finales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Explorando las manifestaciones artísticas de México y del mundo"

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que los estudiantes conocen y su relación con la diversidad cultural.


• Introducción al concepto de lenguaje artístico y su importancia en la riqueza pluricultural.


• Presentación de diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como la danza, la música, la pintura, el teatro, etc.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características de cada manifestación artística y su relación con el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Sesión 2: "Explorando el uso del cuerpo en las manifestaciones artísticas"

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten el uso del cuerpo en diferentes manifestaciones artísticas, como la danza, el teatro o la performance.


• Reflexión individual y g