Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Objetivo general:
El alumno será capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario: explicar que trabajaremos en conjunto para aprender a escribir nuestros nombres y los nombres de las personas importantes en nuestra vida.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y la importancia de escribirlos correctamente.


• Leer cuentos y poemas en los que se mencionen los nombres de los personajes.


• Realizar una actividad de escritura libre, donde los alumnos escriban sus nombres y apellidos.

Sesión 2: Investigar los nombres de familiares y profesores (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos pregunten a sus familiares sobre el origen y significado de sus nombres.


• Invitar a los padres y/o abuelos a la clase para que compartan la historia de sus nombres.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban los nombres de sus familiares y profesores, destacando la importancia de la pertenencia e identidad.

Sesión 3: Aprender los nombres de los compañeros y otras personas del entorno (45 minutos)

• Realizar una actividad de presentación en la que los alumnos se presenten unos a otros y escriban los nombres de sus compañeros.


• Realizar una actividad de observación del entorno, donde los alumnos escriban los nombres de las personas que encuentren en el aula, la escuela o el barrio.


• Fomentar la importancia de la diversidad cultural y la inclusión a través de la escritura de nombres.

Sesión 4: Practicar la escr