Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y prácticas de higiene para su cuidado

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y prácticas de higiene para su cuidado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura y el funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en los sistemas locomotor y digestivo.


• Actividades de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben sobre el cuerpo humano y sus sistemas.


• Exploración: Mostrar imágenes y diagramas de los sistemas locomotor y digestivo, y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos principales de cada sistema.


• Explicación del objetivo de la secuencia didáctica y su relación con la igualdad de género.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividades de indagación: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles fichas con imágenes de los órganos sexuales masculinos y femeninos. Pedirles que observen las imágenes y describan las semejanzas y diferencias entre ellos.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y conclusiones de las parejas y generar una discusión sobre la importancia de respetar y entender las diferencias entre las personas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades de indagación: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan identi