Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación de la temática a través de una dinámica de lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia en el fomento de la sociedad intercultural.


• Actividad: Lectura y análisis de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Reflexión grupal sobre la lectura y discusión de las ideas principales.

Sesión 2: Exploración de manifestaciones culturales (45 minutos)

• Presentación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Análisis de las características visuales y sonoras de cada manifestación.


• Actividad: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural y realizar una breve investigación sobre su origen, características y elementos artísticos presentes.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal.

Sesión 3: Creación de una manifestación cultural (45 minutos)

• Introducción al proceso de creación de una manifestación cultural y artística propia.


• Actividad: Los alumnos deberán trabajar en equipos y crear una manifestación cultural que incluya elementos visuales y sonoros.


• Los alumnos deberán prese