Introducción al pensamiento lúdico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema Pensamiento lúdico, divergente y creativo en alumnos de Primaria 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y atendiendo al problema del razonamiento matemático.

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo, y cómo puede ayudarles a encontrar distintas soluciones ante una misma situación.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una situación cotidiana (por ejemplo, organizar una fiesta de cumpleaños) para la cual deben encontrar diferentes soluciones creativas. Cada grupo presentará sus soluciones al resto de la clase.


• Reflexión: Al final de la actividad, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos compartan cómo se sintieron al buscar soluciones creativas y qué aprendieron de esta experiencia.

Sesión 2: Explorando el pensamiento lúdico (45 minutos)

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones de juego en las que los alumnos hayan tenido que buscar soluciones creativas. Anotar las ideas en un papelógrafo.


• Trabajo en grupo: Los alumnos formarán equipos y se les asignará una de las situaciones de juego mencionadas anteriormente. Deberán pensar y dibujar diferentes soluciones creativas para resolver la situación.


• Presentación de los resultados: Los grupos compartirán sus soluciones creativas con el resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para analizar las diferentes propuestas.

Sesión 3: Relacionando el pensamiento lúdico y el razonamiento matemático (45 minutos)

• Actividad: Se presentará a los alumn