La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

PDA (Propósito de aprendizaje): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Falta de respeto en el entorno educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar un ambiente de respeto y confianza entre los alumnos.


• Lectura de un texto literario que retrate la diversidad cultural de México (por ejemplo, un cuento regional).


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y reflexión sobre el contenido del texto.


• Diálogo grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Exposición de diferentes manifestaciones culturales de México (bailes, música, gastronomía, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para investigar y profundizar en una manifestación cultural específica.


• Elaboración de carteles o presentaciones digitales para mostrar los resultados de la investigación.


• Puesta en común de los carteles o presentaciones y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones culturales estudiadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Visionado de un documental sobre la realidad de los diferentes grupos ét