Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No podemos salir de las instalaciones escolares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.


• Presentación del problema a atender: No podemos salir de las instalaciones escolares.


• Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que se puedan realizar dentro del aula.


• Organización de grupos de trabajo para realizar proyectos artísticos comunitarios.

Sesión 2:

• Investigación y selección de manifestaciones artísticas en México y el mundo.


• Análisis de la importancia del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en estas manifestaciones.


• Elaboración de propuestas para realizar proyectos artísticos comunitarios que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Sesión 3:

• Planificación y organización de los proyectos artísticos comunitarios.


• Distribución de tareas y roles dentro de los grupos de trabajo.


• Diseño de un cronograma de actividades para la realización de los proyectos.

Sesión 4:

• Implementación de los proyectos artísticos comunitarios dentro de las instalaciones escolares.


• Registro audiovisual o fotográfico de las manifestaciones artísticas realizadas.


• Reflexión y análisis de las manifestaciones artísticas y su importancia dentro de la riqueza pluricultural.

Sesión 5: