Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Alvaro Ignacio Yañez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


PDA: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivos de aprendizaje:



  • Desarrollar habilidades de diálogo y negociación para la toma de acuerdos.

  • Fomentar el respeto y la escucha activa en los intercambios orales.

  • Promover el uso de fórmulas de cortesía en las conversaciones.

  • Estimular la curiosidad y el interés por plantear preguntas en los intercambios orales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y las normas de diálogo (10 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Explicar la importancia de seguir ciertas normas en los intercambios orales.

  • Presentar las normas básicas: respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, usar fórmulas de cortesía.


Sesión 2: Juego de roles y resolución de conflictos (15 minutos)



  • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y practiquen el diálogo para encontrar soluciones.

  • Fomentar el uso de las normas de diálogo enseñadas en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre cómo el diálogo puede ayudar a resolver conflictos de manera pacífica.


Sesión 3: Lectura de cuentos y preguntas de comprensión (15 minutos)



  • Leer un cuento relacionado con el tema del diálogo y la toma de acuerdos.

  • Plantear preguntas de