Introducción al tema y motivación
Jorge Pardo
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivos:
- Despertar el interés de los alumnos por el tema de las enfermedades respiratorias.
- Comprender la importancia de registrar información sobre un tema.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la indagación en su familia y comunidad.
Actividades:
- Introducir el tema de las enfermedades respiratorias a través de una conversación en grupo. Preguntar a los alumnos si conocen a alguien que haya tenido una enfermedad respiratoria y qué saben sobre el tema.
- Mostrar imágenes o videos relacionados con las enfermedades respiratorias para generar una discusión en grupo sobre los síntomas, causas y prevención.
- Explicar a los alumnos la importancia de registrar información sobre un tema para poder estudiarlo y exponerlo posteriormente.
- Plantear el objetivo de la clase: "Registra información sobre las enfermedades respiratorias a partir de la indagación en tu familia y el resto de la comunidad".
- Asignar la tarea a los alumnos de investigar en sus familias y comunidad sobre las enfermedades respiratorias, entrevistando a personas que hayan tenido alguna enfermedad o conozcan sobre el tema.
Sesión 2: Recopilación de información (45 minutos)
Objetivos:
- Recopilar información sobre las enfermedades respiratorias a partir de la indagación en familia y comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras para obtener información.
Actividades:
- Revisar la tarea asignada y permitir a los alumnos compartir la información recopilada en grupos pequeños.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes fuentes de infor