Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Identificación del nombre propio y la cultura escrita

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Explicación de la importancia de reconocer su nombre propio y cómo esto nos ayuda a establecer vínculos sociales.

  
  



• Actividad 1: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos formarán un círculo y cada uno deberá decir su nombre en voz alta mientras señala su nombre escrito en una tarjeta. Se repetirá el juego varias veces para asegurar que todos los alumnos hayan participado.

  
  



• Actividad 2: Decoración de su nombre. Cada alumno recibirá una hoja con su nombre escrito y podrá decorarla utilizando diferentes materiales artísticos como crayones, pegatinas, etc. Se promoverá la creatividad y originalidad en la decoración.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Exploración de objetos personales. Los alumnos traerán objetos de su casa que tengan su nombre escrito en ellos (mochila, estuche, cuaderno, etc.). Los mostrarán al resto de la clase y explicarán por qué ese objeto es importante para ellos.

  
  



• Actividad 2: Observación de diferentes nombres. Se presentarán diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o carteles y se pedirá a los alumnos que encuentren similitudes y diferencias entre ellos. Se promoverá el respeto a la diversidad y la valoración de cada nombre.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Elaboración de