Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de propuestas orales o escritas para promover acciones que erradiquen la violencia en las familias.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Sensibilizar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación para fomentar un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el tema de la comunicación asertiva y dialógica utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y los efectos de la violencia en las familias y la escuela.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre casos de violencia en la comunidad y traigan ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar casos de violencia en la comunidad y reflexionar sobre posibles soluciones a través de la comunicación asertiva.

• Iniciar la sesión revisando los casos de violencia que los alumnos investigaron.


• Realizar una discusión en grupo sobre las posibles causas de la violencia y las consecuencias en las familias y la escuela.


• Establecer un debate sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialogar sobre posibles acciones para erradicar la violencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar