Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben emplear las máquinas y herramientas para resolver problemas comunes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.


• Actividad de diagnóstico: realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas, máquinas o instrumentos.


• Exposición teórica: explicar los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos comunes.


• Actividad práctica: realizar una demostración de uso de algunas herramientas básicas y permitir que los alumnos experimenten su manejo.

Sesión 2:

• Presentación de casos reales: mostrar ejemplos de problemas comunes que pueden resolverse utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.


• Trabajo en grupos: los alumnos se organizan en grupos y eligen un problema para resolver utilizando herramientas, máquinas o instrumentos.


• Investigación: cada grupo realiza una investigación sobre los tipos de herramientas, máquinas o instrum