Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo (PDA): Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Fomentar el aprecio a las artes y la cultura, atendiendo al problema de bajo índice de la población que tiene conocimiento de acervos culturales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios.


• Explicación de los elementos que componen un anuncio publicitario: disposición gráfica, adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas.


• Discusión sobre el problema de bajo conocimiento de acervos culturales y su relación con los anuncios publicitarios.


• Actividad individual: Los estudiantes investigan acervos culturales de su comunidad y seleccionan uno para crear un anuncio publicitario.

Sesión 2:

• Revisión de los acervos culturales seleccionados por los estudiantes.


• Explicación y ejemplificación de las figuras retóricas: analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


• Actividad grupal: Los estudiantes crean frases publicitarias utilizando las figuras retóricas aprendidas.

Sesión 3:

• Revisión de las frases publicitarias creadas por los estudiantes.


• Explicación de la disposición gráfica de un anuncio publicitario y su importancia en la