Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Proporcionar ejemplos de figuras planas y cuerpos geométricos y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus propiedades.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante conocer las propiedades de las figuras y cuerpos geométricos? ¿En qué situaciones podemos aplicar estos conocimientos en la vida diaria?


• Mostrar a los alumnos algunos ejemplos de problemas relacionados con la construcción de figuras y cuerpos para despertar su interés y motivación.

Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de triángulos de diferentes tamaños y formas.


• Pedir a los alumnos que analicen los triángulos y busquen diferentes maneras de clasificarlos y agruparlos según sus propiedades de congruencia y semejanza.


• Fomentar el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para que compartan sus hallazgos y reflexiones.


• Guiar a los alumnos para que descubran por sí mismos las propiedades de congruencia y semejanza de triángulos, formulen sus propias conclusiones y las compartan con el resto de la clase.


• Proporcionar ejemplos de problemas que requieran el uso de esta