Unidades y medidas utilizadas en Física
DOLORES OLIMPIA RODRIGUEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Sesión 1: Introducción a las unidades y medidas en Física (45 minutos)
Objetivo de la clase: Los alumnos conocerán los conceptos básicos de unidades y medidas en Física, así como los instrumentos de medición utilizados.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante utilizar unidades y medidas en Física?
- Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón y discutir las respuestas.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicar los conceptos de magnitud y unidad de medida.
- Presentar los diferentes instrumentos de medición utilizados en Física, como el metro, el kilogramo, el segundo, etc.
- Mostrar ejemplos de diferentes magnitudes y cómo se miden.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar los instrumentos de medición utilizados para diferentes magnitudes.
- Responder a las preguntas finales de la sesión y asignar tarea para la siguiente clase.
Sesión 2: Conversiones de unidades y notación científica (45 minutos)
Objetivo de la clase: Los alumnos serán capaces de realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud, así como comprender y aplicar la notación científica.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.
Desarrollo (25 minutos)
- Explicar el proceso de conversión de unidades utilizando factores de conversión.
- Presentar ejemplos prácticos de conversiones de unidades, como de metros a centímetros o de gramos a kilogramos.
- Introducir la notación científica y su imp