Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Razonamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción (45 minutos):

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Explicación del objetivo de la clase: Proporcionar soluciones ante retos y conflictos en juegos y actividades para fomentar la participación, el respeto y la colaboración.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas de los demás.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los estudiantes tendrán que resolver un conflicto y llegar a un consenso.

Sesión 2 - Elaboración de propuestas (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de un desafío o reto matemático.


• Trabajo en grupo para desarrollar diferentes propuestas para resolver el desafío.


• Fomentar la creatividad y la divergencia en las soluciones propuestas.


• Puesta en común de las propuestas y discusión sobre ellas.

Sesión 3 - Prueba de las propuestas (45 minutos):

• Revisión de las propuestas realizadas en la sesión anterior.


• Selección de una o dos propuestas para poner a prueba.


• Realización de las pruebas y registro de los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados y reflexión sobre la efectividad de las propuestas.


• Valoración de la importancia de la colaboración y el respeto en la resolución de problema