Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia y los sucesos del pasado y presente en nuestra comunidad.


• Presentación del problema: los alumnos están por iniciar el conocimiento propio de su comunidad, usos y costumbres.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: se les proporcionará a los alumnos un texto breve sobre la historia de su comunidad y se les pedirá que lo lean en silencio.


• Análisis del texto: se realizará una discusión en grupo sobre lo que leyeron, resaltando los sucesos más importantes del pasado y del presente de la comunidad.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve narración de un suceso pasado o presente que consideren relevante para su comunidad.

3. Cierre (5 minutos):

• Compartir las narraciones escritas por los alumnos, fomentando la reflexión y el intercambio de ideas sobre la importancia de conocer y valorar los sucesos de la comunidad.

Sesión 2:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente en mi comunidad

Objetivo: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación de la metodología del proyecto comunitario y explicación de cómo los alumnos aplicarán lo aprendido en la clase anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos trabajarán en gr