La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: 1º de secundaria.

Objetivo (PDA):

• Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de la diversidad lingüística en el país.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que conocen los alumnos y sus características.


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Realización de una actividad de comprensión lectora y adecuación de vocabulario relacionado con las lenguas.

Sesión 2:

• Repaso de vocabulario relacionado con las lenguas.


• Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Realización de actividades de identificación de características básicas de cada lengua.


• Elaboración de un mural con la información recopilada sobre las lenguas presentadas.

Sesión 3:

• Revisión del mural elaborado en la sesión anterior.


• Presentación de un video o testimonios de hablantes de lenguas indígenas en México.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística.


• Actividad de escritura corta sobre la importancia de la diversidad lingüística en México.

Sesión 4:

• Introducción al inglés como lengua extranjera.


• Aprendi