Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los elementos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Mostrar ejemplos de textos dramáticos que utilizan recursos estéticos (diálogos, acotaciones, monólogos, etc.).


• Explicar el objetivo de la clase: utilizar los recursos estéticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos presentes en un texto dramático.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una comunidad específica para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la comunidad (costumbres, tradiciones, problemas, personajes destacados, etc.).


• Los alumnos deberán identificar situaciones que puedan ser escenificadas utilizando los recursos estéticos estudiados en la sesión anterior.

Sesión 3: Escritura del guion (45 minutos)

• Cada grupo deberá escribir un guion basado en las situaciones identificadas en la investigación.


• Los alumnos deberán utilizar creativamente los recursos estéticos estudiados para darle forma a su guion.


• Los grupos podrán consultar con el profesor para recibir retroalimentación y sugerencias durante el proceso de escritura.

Sesión 4: Ensayos y preparación de la escenificación (45 minutos)

• Los grupos ensayarán la escenificación de su guion, teniendo en cuenta los recursos estéticos trabajados.


• Se les dará a los alumnos tiempo para organizar los elementos necesarios para la presentación (vestuario, utilería, música, etc.).


• El profesor brindará asesoría y orientación para mejorar la interpret