Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Juego de contar objetos en el aula.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los números y su utilidad en la vida cotidiana.


• Indagación: Los alumnos explorarán diferentes materiales (bloques de construcción, fichas, etc.) para realizar la sucesión numérica del 1 al 10.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y primeros resultados de la sucesión numérica del 1 al 10.


• Actividad: Los alumnos se dividirán en parejas para crear un juego de memoria con los números del 1 al 10.


• Indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar la sucesión numérica del 1 al 20 utilizando los materiales previamente explorados.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resultados de la sucesión numérica del 1 al 20.


• Actividad: Juego de adivinar el número: los alumnos se dividirán en grupos y uno de ellos deberá representar un número mientras los demás adivinan de qué número se trata.


• Indagación: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para realizar la sucesión numérica del 1 al 40 utilizando diferentes recursos (tarjetas, pizarras, etc.).

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resultados de la sucesión numérica del 1 al 40.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se asignará a