Materiales, procesos técnicos y comunidad
Arely Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Implementación de alternativas sustentables para proteger el entorno comunitario
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales en la comunidad.
- Formar equipos interdisciplinarios de trabajo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Lectura de un texto relacionado con la problemática ambiental en la comunidad.
- Análisis de la comprensión lectora en grupos.
- Discusión en plenaria sobre las ideas principales del texto.
Sesión 3 (45 minutos):
- Investigación en grupos sobre alternativas sustentables relacionadas con la problemática ambiental identificada.
- Elaboración de propuestas de acciones concretas para implementar dichas alternativas.
- Presentación de las propuestas en plenaria.
Sesión 4 (45 minutos):
- Realización de una actividad práctica relacionada con las propuestas de acciones.
- Reflexión grupal sobre los desafíos y beneficios de implementar alternativas sustentables en la comunidad.
- Identificación de líderes comunitarios y organizaciones que podrían apoyar las acciones propuestas.
Sesión 5 (45 minutos):
- Elaboración de un plan de acción detallado, incluyendo roles, recursos necesarios y tiempos de implementación.
- Presentación del plan de acción a los líderes comunitarios y or