El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos carecen de los conocimientos básicos del inglés.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Familias, escuela y comunidad. Conversar con los alumnos sobre la importancia de estas temáticas en su vida diaria.


• Lectura y discusión de un texto corto en inglés sobre la importancia de la familia.


• Realización de un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones familiares y expresen emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:

• Repaso de vocabulario relacionado con la escuela y la comunidad.


• Actividad escrita: Los alumnos deberán escribir un párrafo en inglés describiendo su escuela y su comunidad, expresando sus ideas y emociones sobre ellos.


• Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus escritos y tendrán que identificar las emociones y sentimientos que sus compañeros expresaron.

Sesión 3:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad lúdica: Los alumnos participarán en un juego de memoria donde deberán emparejar palabras en inglés con las emociones y sentimientos correspondientes.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compar