Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de Ética y biodiversidad, resaltando la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideran que ayudan a preservar la biodiversidad en su vida cotidiana.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Respeto a la biodiversidad y responsabilidad medioambiental" y analizar las posibles causas y consecuencias del mismo.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del problema planteado.


• Tarea a realizar fuera del aula: Los equipos deberán realizar una investigación sobre casos reales de problemas medioambientales y sus posibles soluciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los casos de estudio: Cada equipo presentará los casos reales de problemas medioambientales que han investigado y sus posibles soluciones.


• Discusión en grupo: Fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre las posibles soluciones y la importancia de la responsabilidad medioambiental.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en el aula donde los alumnos deban poner en práctica acciones de bienestar común pa