Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas y su importancia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que afectan a los ecosistemas locales.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico a cada equipo.


• Tarea: Investigar sobre el problema asignado y las posibles causas locales.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad: Presentación de los problemas y sus posibles causas locales por parte de cada equipo.


• Discusión en grupo sobre las causas comunes identificadas y su impacto en los ecosistemas.


• Tarea: Reflexionar sobre posibles soluciones y acciones individuales que pueden contribuir a la preservación de los ecosistemas.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad: Creación de un mapa de ideas con las posibles soluciones y acciones individualidades para el cuidado de los ecosistemas.


• Presentación y discusión de los mapas de ideas en grupo.


• Tarea: Investigar sobre proyectos o iniciativas locales que promuevan la preservación de los ecosistemas.

Sesión 4:

• Revisión de la tarea realizada.


• Actividad: Presentación de los proyectos o iniciativas locales investigados por cada equipo.


• Discus