Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Plan de clase

Planeación de clase en el tema "Regularidades y Patrones" para alumnos de Secundaria 2º

Secuencia Didáctica: Representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Interdisciplinariedad: Atender al problema de "Mala alimentación y desnutrición en la comunidad de La Reforma"

Sesión 1:

• Presentación del problema interdisciplinario: "Mala alimentación y desnutrición en la comunidad de La Reforma"


• Actividad inicial: Los alumnos investigarán las causas y consecuencias de la mala alimentación y desnutrición.


• Puesta en común de la investigación realizada por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y equilibrada.


• Conexión con el tema "Regularidades y Patrones": Introducción a las sucesiones con progresión cuadrática.


• Actividad principal: Los alumnos identificarán y representarán gráficamente sucesiones con progresión cuadrática de figuras y números en equipos.


• Cierre de la sesión: Puesta en común de las sucesiones identificadas y analizar las regularidades y patrones observados.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior sobre sucesiones con progresión cuadrática.


• Actividad inicial: Los alumnos resolverán problemas relacionados con el tema interdisciplinario, utilizando las regularidades y patrones identificados en la sesión anterior.


• Puesta en común de las soluciones y análisis de los resultados obtenidos.


• Actividad principal: Los alumnos tr