Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Cris Romero
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje.
Objetivo: Conocer y experimentar distintos recursos del lenguaje oral.
Actividades:



  1. Presentación del tema y conversación sobre la importancia del lenguaje oral en la diversidad cultural.

  2. Juego de "Adivina la palabra": los alumnos se turnarán para dar pistas sobre una palabra y los demás deberán adivinarla.

  3. Exploración de gestos y movimientos corporales que acompañen a las palabras.

  4. Realización de una ronda de rimas y retahílas, utilizando diferentes recursos del lenguaje.


Sesión 2:
Tema: Canciones y poemas de la comunidad.
Objetivo: Reconocer y valorar las canciones y poemas de la comunidad.
Actividades:



  1. Conversación sobre las canciones y poemas que los alumnos conocen de su comunidad.

  2. Invitación a los alumnos a compartir canciones y poemas que conozcan.

  3. Creación de un mural con las canciones y poemas recopilados.

  4. Interpretación de una canción tradicional utilizando recursos de los lenguajes como gestos y movimientos corporales.


Sesión 3:
Tema: Trabalenguas y adivinanzas.
Objetivo: Practicar la pronunciación y el juego de palabras a través de trabalenguas y adivinanzas.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes trabalenguas y adivinanzas.

  2. Juego de "Adivina la adivinanza": los alumnos deberán adivinar las adivinanzas planteadas por sus compañeros.

  3. Práctica de diferentes trabalenguas, fomentando la pronunciación clara y la fluidez del lenguaje.

  4. Creación de un trabalenguas propio y su posterior inter