La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: Generación de basura y falta de recolección

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Generación de basura y falta de recolección.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto de la basura en nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede colaborar para reducir la generación de basura y mejorar la recolección en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes métodos de reducción de basura y mejora en la recolección. Cada equipo se enfocará en un método específico.


• Elaboración de carteles: Cada equipo creará un cartel informativo sobre su método de reducción de basura y mejora en la recolección.

Sesión 3:

• Exposición de carteles: Los equipos presentarán sus carteles a toda la clase.


• Debate: Se abrirá un debate sobre los diferentes métodos presentados y se buscará llegar a un consenso sobre cuáles son los más factibles de implementar en la escuela y la comunidad.

Sesión 4:

• Plan de acción: En grupos, se diseñará un plan de acción para implementar los métodos seleccionados en la escuela y la comunidad.


• Presentación y discusión de los planes de acción: Cada grupo presentará su plan de acción y se discut