Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (10 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos y explicar su importancia.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipo y promover la colaboración.

Sesión 2: Identificación de nombres propios (15 minutos)

• Solicitar a los alumnos que traigan una foto de su nombre escrito en algún objeto personal.


• Pedir a los alumnos que muestren sus fotos y compartan con el grupo cómo se sienten al ver su nombre escrito.

Sesión 3: Comparación de nombres (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen sus nombres con los de sus compañeros.


• Fomentar la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los nombres.

Sesión 4: Uso del nombre propio (20 minutos)

• Explicar a los alumnos diferentes situaciones en las que pueden utilizar su nombre propio, como marcar sus útiles escolares o registrar su asistencia.


• Pedir a los alumnos que piensen en otras situaciones en las que puedan utilizar su nombre y compartan con el grupo.

Sesión 5: Evaluación y cierre del proyecto (20 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre y lo peguen en una cartelera.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido a lo largo del proyecto y compartan sus experiencias.

Atención al problema: no leen ni es