Ecuaciones lineales y cuadráticas

Selene Gamez

Ubicación curricular

Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Secuencia didáctica: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Sesión 1:
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán comprender la diferencia entre una ecuación lineal y una ecuación cuadrática.

Actividades:

Presentación del tema: comenzar la clase con una breve explicación sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, resaltando sus características principales.

Ejemplos: mostrar algunos ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es cuál.

Discusión en grupos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan las diferencias entre las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Actividad práctica: entregar a cada alumno una hoja con ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver.

Sesión 2:
Tema: Resolución de ecuaciones lineales por factorización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán resolver ecuaciones lineales mediante el método de factorización.

Actividades:

Recordatorio: revisar brevemente la definición de factorización y cómo se aplica en la resolución de ecuaciones lineales.

Ejemplos: mostrar algunos ejemplos de ecuaciones lineales y guiar a los alumnos paso a paso en el proceso de factorización.

Práctica guiada: entregar a los alumnos ejercicios para resolver ecuaciones lineales por factorización, brindando asistencia y retroalimentación cuando sea necesario.

Práctica independiente: asignar ejercicios adicionales para que los alumnos resuelvan por su cuenta.