Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema: esdfkcgfgdsfghkfgjdfhgsfgkjhgfdsadfb
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de recursos complementarios (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos complementarios que pueden encontrarse en un texto (recuadros, tablas, gráficas e imágenes).


• Mostrar ejemplos de cada uno de estos recursos y discutir su utilidad en la comprensión de un texto.

Sesión 2: Lectura y análisis de un texto (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto adecuado a su nivel de lectura.


• Leer el texto en voz alta como grupo.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto para asegurarse de que los alumnos lo han entendido correctamente.

Sesión 3: Identificación y selección de información relevante (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que identifiquen la información más importante del texto.


• Proporcionar hojas de trabajo con recuadros, tablas, gráficas e imágenes relacionadas con el texto.


• Pedir a los alumnos que seleccionen y relacionen la información relevante del texto con los recursos complementarios proporcionados.

Sesión 4: Producción de resúmenes (20 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo elaborar un resumen utilizando la información seleccionada y los recursos complementarios.


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