Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:

• El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros.


• Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no saben escribir.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Discusión en grupo sobre la importancia de poder escribir y reconocer los nombres propios.


• Presentación de los nombres de los alumnos en un cartel o en una lista.


• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos deben encontrar su nombre en el cartel o en la lista.

Sesión 2: Aprender a escribir los nombres

• Repaso de los nombres de los alumnos.


• Explicación y práctica de la escritura de cada letra del abecedario.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel, utilizando las letras que acaban de aprender.

Sesión 3: Comparación de nombres

• Revisión de los nombres escritos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres escritos. Deberán buscar similitudes y diferencias entre ellos.

Sesión 4: Uso de los nombres

• Discusión sobre diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre escrito.


• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre para indicar la autoría de un dibujo o una actividad realizada en clase.

Sesión 5: Aplicación práctica de los nombres

• Actividad: Los alumnos utilizarán su nombre escrito para marcar sus útiles escolares y registrar su a