Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explicar la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad en relación con el ser humano.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la teoría de la evolución de Darwin y su relación con la biodiversidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema principal de la clase, que en este caso será el desinterés por parte de los alumnos hacia el tema y la apatía de los padres de familia. Explicar que este problema será abordado a lo largo de las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Desarrollo del tema: Presentar a los alumnos la vida y obra de Charles Darwin, centrándose en sus explicaciones acerca del origen y evolución de la biodiversidad. Utilizar recursos visuales, como imágenes y videos, para hacer más dinámica la presentación.


• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con el tema y pedirles que lo lean en clase. Luego, realizar una actividad de comprensión lectora para verificar su comprensión del tema.


• Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas relacionadas con la teoría de Darwin. Pedirles que discutan en grupo y lleguen a conclusio