Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos. Además, podrán explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos confunden las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos una imagen con diferentes figuras geométricas y pedirles que las identifiquen y clasifiquen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas y registrarlas en el pizarrón.


• Presentar a los alumnos diferentes retículas con triángulos y cuadrados. Pedirles que observen y describan las figuras que se pueden formar a partir de estas retículas.


• En grupos pequeños, los alumnos construirán diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: hacer preguntas sobre las figuras geométricas construidas por los alumnos y sus características.


• Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.


• En grupos pequeños, los alumnos realizarán una actividad en la que deberán clasificar diferentes figuras geométricas de acuerdo a sus lados y simetría.


• Reflexión grupal sobre la importancia de clasificar las figuras geométricas según sus características.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: pedir a los alumnos que compartan las conclusiones obtenidas en la actividad de clasificación de figuras geométr