Introducción al tema
Hipólito Ramos
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo.
- Presentación del tema y objetivo de la sesión.
Presentación del problema (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer necesidades e intereses.
- Generar una lluvia de ideas sobre las herramientas que podrían utilizarse en cada situación.
Investigación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes casos de necesidades e intereses.
- Cada grupo debe investigar qué herramientas, máquinas o instrumentos podrían utilizarse para resolver cada caso.
- Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de estas herramientas en la inclusión y la sustentabilidad.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo expone sus hallazgos y reflexiones al resto de la clase.
- Se fomenta el pensamiento crítico y el debate sobre la importancia de las herramientas en la sociedad.
Sesión 2: Aplicación de herramientas en la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios.
Actividades:
Recordatorio del tema (5 minutos):
- Repaso del tema trabajado en la sesión anterior.
Identificación de nec