Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Objetivo (PDA): Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos aún no consolidan el lenguaje oral y hay alumnos con diferentes discapacidades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos qué creen que están haciendo.


• Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de la actividad física para la salud y cómo nos ayuda a mantenernos sanos.


• Actividad principal: Realizar una actividad física en grupo, como juegos de persecución o saltar la cuerda.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron después de la actividad física y qué creen que les aportó a su salud.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de alimentos saludables y preguntar a los alumnos si los reconocen y si saben por qué son saludables.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de una alimentación saludable para el cuidado de la salud.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica de clasificación de alimentos en saludables y no saludables, utilizando imágenes o alimentos reales.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué alimentos saludables han identificado y cómo cre