Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Reconocimiento de la importancia de la producción y consumo de maíz como alimento primordial de los habitantes de la región huasteca.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Introducción al concepto de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Actividad de lectura individual sobre los antiguos pueblos en la cuenca del mar Mediterráneo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos y su integración económica, social, cultural y política.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso del problema a resolver.


• Actividad de investigación en grupos sobre el papel del maíz como alimento primordial en la región huasteca.


• Presentación de los hallazgos de la investigación en forma de exposiciones breves.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la producción y consumo de maíz en la región huasteca y su relación con los antiguos pueblos del Mediterráneo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de las sesiones anteriores y repaso del problema a resolver.


• Actividad de a