Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se cohíben al momento de expresarse de manera oral frente a sus demás compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema "Narración de historias" y la importancia de la cultura en la lectura y escritura.


• Actividad inicial: Observación de imágenes relacionadas con diferentes tipos de historias (leyendas, cuentos, fábulas, etc.) para promover el diálogo y la expresión oral.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de un cuento corto por parte del docente, enfatizando la entonación y la expresión emocional al narrar. Posteriormente, se invita a los alumnos a compartir sus emociones y opiniones sobre la historia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones al escuchar o leer historias.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Juego dramático de "El teléfono descompuesto", donde los alumnos deberán narrar una historia corta en forma de cadena oral.


• Actividad principal: Lectura en voz alta de una leyenda o fábula, seguida de una actividad de dramatización en grupos pequeños, en la que los alumnos representarán la historia.


• Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes interpretaciones de la historia y la importancia de la expresión oral en la narración.

Sesión 3:

• Actividad i