Exposición sobre temas diversos.
Monserrat Lombera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Primaria 3º: Exposición sobre temas diversos
Tema: Exposición sobre temas diversos.
Objetivo (PDA):
Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Problema a atender: Alumnas con rezago.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Planear la exposición y elaborar materiales de apoyo.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y revisión de aprendizajes previos.
- Presentación del objetivo de la clase.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del proceso de planificación de una exposición.
- Ejemplo de cómo seleccionar un tema y organizar la información.
- Actividad: Los alumnos seleccionarán un tema de interés y realizarán un mapa conceptual o una lista de ideas principales.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de planificar una exposición.
- Tarea: Los alumnos deberán buscar material de apoyo para su exposición.
Sesión 2:
Objetivo: Realizar apuntes para usar como guía y usar pronombres y nexos.
Inicio (5 minutos):
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los tipos de apuntes (palabras clave, frases cortas, etc.).
- Actividad: Los alumnos tomarán apuntes sobre un tema específico, utilizando pronombres y nexos.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de tomar apuntes para una exposición.
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