La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema (10 minutos): Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia del desarrollo del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema (15 minutos): Presentar a los alumnos un caso de estudio sobre el desarrollo del comercio en esa época y los invitarlos a reflexionar sobre las consecuencias geográficas y de navegación que esto implicó.


• Formación de grupos (10 minutos): Los alumnos se organizan en grupos de 4 personas y se les asigna un caso de estudio para analizar y resolver durante la secuencia didáctica.


• Actividad en grupo (10 minutos): Cada grupo discute y plantea hipótesis sobre las consecuencias geográficas y de navegación del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en equipo (20 minutos): Los grupos de alumnos investigan en diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para recopilar datos y evidencias sobre el impacto del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Puesta en común (15 minutos): Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase, en una exposición breve y clara.


• Reflexión individual (10 minutos): Los alumnos realizan una refl