La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La mala alimentación y desnutrición.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas

Objetivo específico: Identificar la diversidad de lenguas habladas en México y su importancia cultural.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México.


3. Investigación en grupos sobre las principales lenguas indígenas en México.


4. Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2:
Título: La lengua en la comunicación familiar

Objetivo específico: Analizar el uso de la lengua en la comunicación familiar y su relación con la identidad cultural.

Actividades:

1. Repaso del tema de la sesión anterior.


2. Exposición de testimonios de personas que hablan una lengua diferente a la española en su hogar.


3. Realización de una actividad de reflexión sobre el uso de las lenguas en la comunicación familiar.


4. Elaboración de un cartel que promueva el respeto y valoración de las diferentes lenguas familiares.

Sesión 3:
Título: La lengua en la comunicación escolar

Objetivo específico: Analizar el uso de la lengua en la comunicación escolar y su influencia