Educación integral en la sexualidad y el mal uso del celular en la escuela.

Alberto Gonzalez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Educación integral en la sexualidad y el mal uso del celular en la escuela.


Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la educación integral en la sexualidad y el mal uso del celular en la escuela (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Presentación del tema y motivación a través de una actividad participativa. Se les preguntará a los alumnos sobre qué saben y qué les gustaría aprender acerca de la sexualidad y el mal uso del celular en la escuela.



  • Desarrollo (25 minutos): Exposición de los conceptos básicos de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.) a través de una presentación visual. Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan ejemplos de cada dimensión relacionados con su vida cotidiana.



  • Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre las implicaciones positivas y negativas del mal uso del celular en la escuela. Se plantea una tarea para la próxima sesión en la cual los alumnos deberán investigar acerca de los efectos del mal uso del celular en el aprendizaje.




Sesión 2: Relación entre el mal uso del celular y la educación integral en la sexualidad (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos): Repaso breve de los conceptos abordados en la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas. Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus hallazgos de la investigación.



  • Desa