Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Hipólito Ramos
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Solución a necesidades e intereses con diversas herramientas


Objetivo:
PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y utilizan en su vida cotidiana.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas en las que se requiera el uso de herramientas, máquinas o instrumentos para su solución.

    • División de los alumnos en grupos de trabajo.

    • Cada grupo deberá seleccionar una situación problemática y proponer una solución utilizando diferentes herramientas, máquinas o instrumentos.

    • Los alumnos deberán investigar y seleccionar las herramientas adecuadas para cada situación, justificando su elección.

    • Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase, explicando el problema, la solución propuesta y las herramientas utilizadas.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para la resolución de problemas.

    • Resumen de los conceptos principales trabajados durante la sesión.




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