Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de una dinámica de lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué tareas realizan en su hogar y si hay alguna diferencia entre las tareas de los hombres y las mujeres.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Explicar el concepto de igualdad de género y su importancia en la distribución de las responsabilidades y tareas en el hogar.


• Plantear la problemática de la poca participación de los niños en las actividades del hogar y cómo esto afecta el equilibrio y bienestar familiar.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación en la comunidad

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de hacer una investigación en sus hogares o comunidades sobre las responsabilidades y tareas que realizan los hombres y las mujeres en distintos ámbitos (familia, escuela, comunidad).


• Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a sus familiares, vecinos o conocidos para obtener información sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en cuanto a la distribución de tareas.


• Recopilar la información obtenida y compartirla en clase.

Sesión 3 (45 minutos): Reflexión y análisis de la información

• Realizar una lluvia de ideas sobre los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Analizar los datos obtenidos y buscar patrones