Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Profra. María Evangelina Flores
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema.

  2. Actividad de motivación: Realizar un juego de palabras en diferentes idiomas para despertar interés y curiosidad en los alumnos.

  3. Presentación del problema: Exponer la falta de uso de razones para emitir opiniones, interés y apoyo para el aprendizaje en relación con la diversidad lingüística.

  4. Dinámica de grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y qué saben sobre ellos.

  5. Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación en línea sobre lenguas reconocidas en México y el mundo. Deberán buscar datos factuales y características básicas de cada una de ellas.


Sesión 2: Análisis de las lenguas reconocidas en México y el mundo
Objetivo de la sesión: Identificar las características básicas de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si encontraron información interesante durante su investigación y si pueden compartir algunos datos o características de las lenguas que investigaron.

  2. Actividad principal: En grupos, los alumnos presentarán la información recopilada sobre las lenguas reconocidas, utilizando el alfabeto, números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales.

  3. Discusión en plenaria: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones y realicen preguntas sobre las características y parti