Introducción al tema

fathima najera
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales en la investigación y conocimiento del Universo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo. Explicar a los alumnos que durante las próximas clases exploraremos las características de los componentes del sistema solar y cómo las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas han contribuido a nuestro conocimiento sobre el universo.

  • Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema solar y el universo. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Introducción de la pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos conocer las características del universo?". Explicar a los alumnos que esta pregunta guiará nuestro aprendizaje a lo largo de la secuencia didáctica.

  • Actividad de indagación: Entregar a los alumnos una lista de preguntas que deberán investigar para la siguiente sesión. Por ejemplo: ¿Cuáles son los planetas del sistema solar? ¿Qué es un telescopio y cómo funciona? ¿Qué es un satélite artificial y para qué se utiliza?


Sesión 2: Aportaciones culturales al conocimiento del universo (45 minutos)



  • Recapitulación de la tarea de investigación: Revisar con los alumnos las respuestas a las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Presentación de las aportaciones culturales: Explicar a los alumnos que a lo largo de la historia diversas culturas han aportado conocimientos sobre el universo. Mostrar imágenes y/o videos que ejemplifiquen estas aportaciones, como el calendario maya, las constelaciones griegas, etc.

  • Actividad de debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una aportación cultural específica. Cada grupo deberá investigar a fondo sobre dicha aportación y argumentar su importancia en el conocimiento del universo