Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen. Luego, se realizará una puesta en común y se clasificarán las respuestas según su origen étnico o cultural.

Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas indígenas (45 minutos)

• Breve explicación sobre la diversidad étnica y cultural de México y la importancia de preservar y valorar las manifestaciones culturales indígenas.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural indígena de México y realizarán una presentación para compartir con el resto del grupo. Se enfatizará en los significados y simbolismos de la manifestación artística.

Sesión 3: Manifestaciones culturales y artísticas afrodescendientes (45 minutos)

• Breve explicación sobre la diversidad étnica y cultural de los afrodescendientes y su contribución a la cultura y arte mundial.


• Actividad: Los estudiantes investigarán sobre una manifestación cultural afrodescendiente de cualquier parte del mundo y elaborarán una exposición para compartir con el resto d