Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Los alumnos no saben ahorrar

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los alumnos no saben ahorrar


• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del ahorro y los problemas que pueden surgir por la falta de conocimiento sobre esta habilidad


• Planteamiento del proyecto de aprendizaje servicio: Crear una campaña de concientización sobre el ahorro dirigida a los alumnos de la escuela


• Asignación de roles para la realización del proyecto


• Tarea: Investigar sobre diferentes técnicas de ahorro y ejemplos de campañas de concientización sobre el ahorro

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la investigación realizada en la tarea anterior


• Actividad 2: Realizar un análisis de las técnicas de ahorro encontradas y seleccionar las más relevantes para la campaña de concientización


• Organización de los materiales y recursos necesarios para llevar a cabo la campaña


• Tarea: Diseñar un borrador del plan de acción para la campaña de concientización

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y retroalimentación de los borradores del plan de acción


• Actividad 3: Realizar un ejercicio de pensamiento estratégico para identificar posibles obstáculos que podrían surgir durante la implementación de la campaña


• Generación de estrategias para superar los obstáculos identific