El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando y jugando juntos en nuestra comunidad reducida

Objetivo de la clase (PDA): Experimentar y transformar el espacio a través del arte y el juego, de forma colectiva, para fortalecer el encuentro creador de los alumnos consigo mismos, con los demás y con el mundo.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Recordatorio de las normas de convivencia y colaboración.
   
   
   
   



2. Explorando el espacio (20 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y analizar el entorno de la escuela y la comunidad reducida.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten en ese espacio y qué cosas les gustaría cambiar o mejorar.
   
   
   • Realizar una pequeña caminata por el entorno, prestando atención a los elementos que les llamen la atención.
   
   
   
   



3. Creando nuestro mapa colectivo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de papel en blanco y materiales de arte.
   
   
   • Pedirles que dibujen o pinten su idea de cómo les gustaría transformar el espacio.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones y explicarlas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar el objetivo de transformar el espacio a través del arte y el juego.
   
   
   
   



2. Explorando las posibilidades (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles materiales de juego y arte, como bloques de construcción, pinturas, papel, etc.
   
   
   • Permitirles explorar y experimentar con los materiales para transformar el espacio de juego.
   
   
   
   



3. Compartiendo nuestras creaciones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos